总结过去，部署未来。新学年如何提质增效，华西中学这样干！
2023-08-31 14:30
发布于：四川省
2023年8月30日，成都华西中学（以下简称：华西中学）在学术厅召开了主题为“沉心静气抓课堂 埋头苦干提质量”的2022-2023学年度（下）教学质量分析会。
会议既对上学期的教学工作进行总结，同时也通过数据分析存在的问题，提出改进措施，展望未来，确保新学期教学质量的进一步提升。
会议分为三个环节：
第一个环节：名师分享。学校特别邀请了优秀年级组长代表、班主任代表、学科教研组长代表、心理教师代表分享。
第二个环节：2022-2023学年度（下）初、高中教学质量分析。
第三个环节：李凌霄副校长对新学期教学工作提要求。
第一个环节：名师分享
沈睿亮老师
沈睿亮老师以《教师成长的进阶之路》为主题进行了分享。他从教师个人专业素养、备课组建设、班级管理三个方面进行了详细的阐述。
沈老师认为作为一名教师，需要不断提升自身的专业修养，充分备课、研究学生、重视反思。在备课组工作上，需要团结协作，集思广益；资源共享，资料统一；相互听课，共同切磋；榜样引领，同伴互助。在班级管理上，需要做到耐心细致的陪伴，因为陪伴是最好的教育，对不同性格、不同层次的学生要做到一生一策，用最大的爱心和真心去感化激励每一位学生。
彭利华老师
彭利华老师是刚毕业的高2023届8班班主任，在今年高考中，她所带的班级取得了十分优异的成绩，到底有什么样的带班秘诀呢？
彭老师以《行稳当下，致远未来》为主题，分享了自己的带班经验。彭老师从“心”入手，用“行”规范，提出将8班建成温暖和谐班级、自律团结班级、拼搏奋进班级。为了实现这个目标，彭老师带领学生一起制定了班级短期、中期和长期发展目标。通过班级活动、主题班会、微班会等方式营造班级文化，提升班级凝聚力；做好规划与监督，提升学生假期自律性；家校共育形成合力，力争做到周周事，周周清。
彭老师说，经过高考的洗礼，那些所有的困难都已成为同学们到达顶峰的垫脚石。担任班主任虽然累，但这个过程充满着温暖与快乐，挑战与满足，当看到孩子们获得优异成绩时，一切的付出都是值得的。
谢韵老师
谢韵老师分享的主题是《凝心聚力，促进教研组全面发展》。她介绍了初中物理教研组日常建设，强调了教师之间合作的重要性。为了促进教师的全面发展，共同进步，初中物理组以课题研究促进课堂教学；以备课组为单位，共同研究教法学法；以比赛和教研活动促进教师专业发展。近三年来，初中物理组申报的市级、区级课题高达6项，在这些课题的引领下，初中物理组深耕课堂教学，以项目式学习活动为载体，开展了许多有趣的实验充分调动学生的学习兴趣，里面有很多实验仪器是物理备课组老师的自制教具。真正做到了让学生从看演示实验到自己动手做实验，再到讲述并录制实验。
近五年来，华西中学初中物理组已承办7次市级教研活动，一大批优秀的物理教师在市级平台充分展示了良好的教学素养和优异的教学能力。在文波校长提出的3年成长，5年成熟，8年成名的号召下培养了以洋学丽、胡金为代表的教坛新秀，形成了老中青年龄结构合理、教学能力过硬的教学队伍。
罗心瑜老师
罗心瑜老师分享的主题是《搭建心灵沟通桥梁 促进师生共同成长》，罗老师认为心理健康教育对于学生的成长至关重要，她从如何构建良好的师生关系出发，首先剖析了专制型、民主型、放任型三种师生关系，指出建立民主、平等的师生关系才能给学生带来安全感、归属感、联结感、自尊感。
“亲其师，信其道”，良好的师生关系能满足学生对课堂安全感的需求，能满足学生在课堂上对爱和归属的需求。老师们要关注学生的心理健康，做到“四会”，即会洞察、会共情、会沟通、会赞美。引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，教师也要关注自己的心理健康，保持良好的心态，为学生树立榜样。
第二个环节：质量分析
华西中学教务处郑毅副主任以《瞄准数据想问题，抓准对策促发展》为主题进行了初中2022-2023学年下期末质量分析。郑主任提出新学期初中教学工作要做到四抓，及抓“合平”，促重点；抓备课，促课堂；抓作业，促效率；抓团队、促共赢。
教务处阳春燕主任以《新课程.新教材.新高考.新形势.新机遇.新发展》为主题对高中2022-2023学年下期质量进行了详尽的分析。阳主任指出牢固树立“课堂大于天”的意识，精心准备每一堂课、上好每一堂课，是取得成绩的有力保障。
第三个环节：李凌霄副校长发言
李凌霄副校长以《向关系要质量》为主题进行了分享。李校长指出要提升教学质量，需要处理好干群关系、家校关系、学科关系、同伴关系、同学关系、师生关系。
本次质量分析会为老师们提供了一个难得的学习交流平台，不仅让大家对学校的发展有了更深入的了解，也为新学年的教育教学工作指明了方向。
华西中学将继续秉持“沉心静气抓课堂 埋头苦干提质量”的理念，不断探索创新，努力为学生成长成才创造更好的教育环境。让我们共同期待，在新学年里，华西中学会以更加出色的表现，为教育事业做出更大的贡献。返回搜狐，查看更多
